电梯频出故障业主盼早更换 泉州质监部门邀各方座谈

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好心人义举 救回这一家四口

海峡网1月7日讯 （海都记者 尤燕姿）夫妻吵架闹离婚，一时冲动竟相约带着两个孩子去投江。1月4日下午，这一幕就发生在泉州鲤城区霞洲观音寺旁的江边，好在附近村民及水上救护队的队员及时出手相救，才挽回这一家四口的性命，未酿成严重后果。昨日，海都记者辗转找到当日出手相救的三位好心人：67岁的吴民基、61岁的张跃进和50岁的吴清水。记者从浮桥派出所获悉，该所将为好心人的义举申报见义勇为。

昨日，海都记者经过多方寻找，找到了事发当日出手相救的三位好心人。据他们介绍，1月4日下午1时许，听到有人喊救命，张跃进和吴民基从篮球场跑到了码头边，看到一位妇女的头沉浮在水里，远处还漂着一个孩子。张跃进和吴民基分头救人，张跃进去救妇女，吴民基则跳进江里救女孩。张跃进说，当时，江中的妇女距岸边大约1.5米远，他想伸手去拉却发现够不着。刚好旁边有一根两米长的鱼竿，他于是将鱼竿伸向妇女，让她抓住。确认妇女没有危险后，他又往回跑，打算去帮忙吴民基救孩子。此时，在岸边捕鱼的市民吴清水也赶来帮忙，他接过张跃进手中的鱼竿，帮忙将妇女拉上岸来。吴民基说，他发现岸边有一个婴儿，把外套盖在婴儿身上，然后跳入江中去救人。妇女的丈夫也被水淹没了胸口，后来被人拉上了岸。

据浮桥派出所民警介绍，他们赶到现场时，落水的一家人都已被救上来了，他们赶紧将妇女和孩子送到医院检查，所幸都没有什么大碍。

从2月10日起 泉州市中小学陆续开始“线上教学”

市区一名小学生正在通过电脑上网课

以线上教学的方式，传道授业解惑，在非常时期，让广大学生达到“停课不停学”效果……从2月10日起，泉州市中小学陆续开始“线上教学”。经过一周时间的特殊教学，能否达到预期效果；线上教学与现场教学是否存在差异等问题，让我们一起来听一听学生、家长、老师，以及教育部门的各方反映。

学生—— 形式新颖感觉不错 难点现场教学更好

“这种教学方式很新颖，既能通过自学掌握各种知识，还能与老师互动，挺不错的！”对于线上教学开展一周多来的感受，市实验小学六年级的林同学这样说。他称，目前他们学习除了语文、数学、英文等功课外，一些副科也有一定的学习任务，“跟现场教学比起来，差别并不大”。

就读于市区某重点中学高一年级的王同学称，目前每天都要收看网课。“一共开了九门功课，感觉还可以。”她说，每门功课的作业也可以通过网上上传，“每天晚上的固定时段，通过平台，老师们与同学线上交流，为同学解疑释惑”。她也承认，对一些重点难点，还是现场教学更容易理解一些。

家长非常时期非常课堂担心视力需要运动

“非常时期，开展非常课堂，让学生学业不荒废，这种做法可以理解。”王先生的女儿在市区某中学读高中，对于线上教学问题，他认为这种教学方式，对学生自觉自律也是一种考验，“很多家长需要工作上班，没办法一直盯着孩子。”他称，不少网课必须通过手机或电脑才能观看，“长时间看电脑、手机，容易影响视力，对正处于身体发育时期的孩子，肯定有一定的副作用。”

林先生则认为，在这个防控疫情的时间，孩子们整天关在家中，除了学习，还应该做一些简单的运动，才能在增长知识的同时，又能健康成长。

老师侧重培养自学能力社会大课堂也重要

“目前布置的学习任务，以预习为主，侧重于培养学生的自学能力。”泉州市实验小学六年级语文郑老师表示，目前学校没有安排学生观看视频类教学，而是让学生预习新的课程内容。学校恢复正常教学后，对这些课程也会从头教授，“并不是说学生已经自学过了，就放之不管。”

郑老师还称，不仅仅是学课内知识，也引导学生学习关注时事，了解防控疫情的各类动态，“其实，社会就是一个大课堂，让学生在掌握知识的同时，更重要的是教他们做人的道理”。

部门学习以释疑解惑为主加大课间休息间隔

“应区分毕业年级和非毕业年级，加强分类指导，避免一刀切。”市教育局相关负责人说，学生的居家学习内容应以释疑解惑和预习拓展为主，学习内容要与学校正常开学学生到校学习的内容有机衔接。

按相关文件要求，小学网课一课时不超过20分钟，间隔休息15—20分钟；其余年级每课时不超过45分钟，加大课间休息间隔。

“除必要的学生身体健康状况信息报送外，禁止硬性要求家长每日打卡，以免增加家长不必要的负担。”市教育局相关负责人表示，在“线上教学”的过程中，我市也将不断调整改进线上教学策略，增强广大学生及其家长的学习教育获得感。（记者 林福龙 罗倩雯 文/图）